一、内容背景介绍

《金属文物修复工艺学》是2020年文物出版社出版的图书。本书是基于首都博物馆青铜器修复专家姚启东“三年学徒生涯”经历，系统地学习了素描、色彩、钣金、钳工、焊接、工具制作等六项修复金属文物所需的基本功，并逐项考核才可开展金属文物修复工作。姚老师受聘于首都博物馆后，将这些基本技术传授于徒弟，首都博物馆保护部金属文物保护修复组倪炎。本书根据国家文物局制定的金属文物保护修复标准里的文物残损病害，加上之前的金属修复六项基本功，总结了一套专门针对新入行的修复工作者及高校学生学习的基本技术。《金属文物修复工艺学》内容涉及：美术基础、刻花、翻模与塑性、打磨抛光作旧、钣金钳工、焊接粘接、传统工艺与案例、工具制作等八个方向，研发使用了系列教具，为金属文物修复教学标准化提供了路径。

 

二、著作内容

 

著作围绕金属文物修复全流程，构建 “基础能力 - 核心技艺 - 实践应用” 的逻辑体系，共设 8 个章节，具体内容如下：

 

章节	核心内容	关键要点
第一章 美术基础	素描、色彩、立体造型三大模块	素描从石膏像入手，培养形体结构认知；色彩聚焦 12 色相环与色彩关系，解决文物作色匹配问题；立体造型以青铜器几何构造为核心，理解线与体的结合
第二章 板金钳工工艺	板金（冷加工工艺，含剪、冲、折、成型）与钳工（錾削、锉削、锯切、钻孔等）	明确国家初级工艺标准，通过铜板复制青铜器物（如耳部、腿部）实操，掌握划线、切割、整形、焊接等技能
第三章 錾刻	材料工具（自制胶板、錾刀）与四大刻花工艺	石膏刻花（平面 / 立体刻纹）、锡片刻花（铲錾 / 镦錾修整）、铜片錾刻（钩錾开槽 + 多层雕刻）、树脂胶刻花（针对矿化文物），附首都博物馆西周铜罍修复案例
第四章 翻模与塑型	翻模原则（遵循《文物保护法》）、工具材料与三类模具	泥模（低伤害，适用于珍贵文物）、石膏模（教学常用，操作简便）、胶模（硅橡胶，适用于复杂纹饰），以青铜觯翻模为例，详解泥塑、石膏胎制作、浇铸等全流程
第五章 打磨、抛光、作旧	文物修复分类（考古 / 展览 / 商业修复）与作旧技艺	除锈（去除氯化亚铜等有害锈）、磨光抛光（从粗磨到精抛）、作旧（化学法、自喷漆法、矿物颜料法等），强调 “内外有别” 原则（展面浑然一体，内侧可识别）
第六章 焊接粘接	锡焊（主流方法）与粘接技术	锡焊工具（电烙铁 / 火烙铁、氯化锌助焊剂）、焊接工艺（撬压法、顶撑法、镀锡法等），粘接剂选择（AB 胶、502 胶等，注重可逆性），附平焊、对焊、竖焊实操练习
第七章 传统工艺与案例	错金银工艺（镶嵌法 / 金涂法）	镶嵌法分錾刻凹槽、嵌入金银丝 / 片、磨错三步，以西汉错金银铜豹为案例，还原纹饰制作；金涂法（含汞操作，因毒性仅作理论介绍）
第八章 工具耗材设备	全流程工具清单	测量工具（游标卡尺、水平尺）、剪裁工具（钢锯、航空剪）、焊接工具（电烙铁）、作色工具（毛笔、牙刷）及耗材（焊锡、矿物颜料、硅橡胶），附设备使用与保养方法

 

三、创新点

 

（一）人才培养模式创新：现代师承制与学历教育融合

 

打破技艺封闭性：将姚启东 “三年学徒” 经验系统化，提炼出 “素描 - 色彩 - 板金 - 钳工 - 焊接 - 工具制作” 六项基本功，纳入高校课程体系，解决传统师承 “口传心授” 的局限。

 

降低教学风险：“无文物基础训练” 模式，通过石膏、铜板、锡片等模拟材料，让学习者在不接触文物的情况下掌握核心技艺，避免新手操作对文物造成不可逆损伤。

 

（二）教学体系创新：填补行业空白

 

标准化教学路径：将金属文物修复拆分为 “基础 - 技艺 - 实践” 三级模块，明确每阶段考核标准，为高校、博物馆提供统一教学框架。

 

教具研发配套：针对教学需求，研发系列教具（如不同规格錾刀、可重复使用的青铜觯泥模），解决金属文物修复教具缺乏问题，推动教学标准化。

 

四、本书荣誉

 

获 2020 年度全国文化遗产优秀图书二等奖（中国文物学会、中国文物报社评选），被评为首都博物馆 “十三五” 期间科研成果合作奖，成为文物修复领域权威参考资料。

 

资质认证：入选 “十四五” 职业教育国家规划教材申报范围，适用于 550404 文物修复与保护专业，是国内首本系统覆盖金属文物修复全流程的本科 / 高职教材。

 

 

五、教学实践成效

院校应用：已在北京联合大学、河北东方学院、广东工商职业技术大学等院校的《无机质文物保护修复实践》《金属文物修复》课程中使用，累计培养学生超千人，学习者可独立完成简单金属文物的修复，或辅助博物馆完成三级文物补配。

 

 

首都博物馆倪炎在北京联合大学教授金属文物修复